色別練習2回目。先生達も想いがあふれて指導に熱が入ります

まだまだお互いにぎこちない様子･･･。色別練習は全部で6回　3年生のリードでどんなチームワークが作られていくか楽しみです

保護者の皆様のご協力で花壇・正門周り・スロープが華やかになりました。これから株が大きくなってさらに綺麗になると思います。ありがとうございました。

PTA本部役員さん達は、昨今の物価高騰で花の苗も値上がりしてしまって・・・　苗代を抑えるために『種から花を咲かせよう』と夏はひまわりを植えてくれました。このあと、卒業式に向けて菜の花を計画してくださっています　ありがとうございます

10月5日の全校朝会の校長の話では、『座間市学校再編計画』の話をしました。約10年くらいの間に閉校となってしまう南中学校ですが、先輩から受け継いできたバトンをどう未来につないでいくのか･･･校舎等がなくなってしまったとき、この南中で過ごした日々もなくなってしまうのか･･･これから閉校までの時間で『南中のために自分はなにができるのか』『この仲間とどんな時間を残していきたいか』を考えてほしいということを伝えました。南中学校の歴史の最後を飾る最高のページを創り上げていってほしいです。

後期学級委員の承認式の様子です。壇上で学年委員長が学年としての決意表明をしました。

素敵な学級が集まり、学年が作られる。素敵な学年が集まり、素敵な学校へと広がっていきます。学校は『学習する場』です。学校での『学習』には、単に『机に向かって勉強すること』だけにとどまらず『人間性や社会性を高めること』も含まれています。日々の経験や体験を通じて、自分の内面や行動、脳力をより良い方向へ変化させることで、『机に向かってする勉強』にも良い影響が生まれてきます。後期は、2大行事＆3年生は進路決定があります。行事、学級や学年の活動、部活動、学校生活すべてで培った力は、生徒達のこれからの人生を支える力になります。学級にも学年にも他学年にも仲間がいます。生徒会・学級委員になった生徒達を中心として、失敗を恐れずにいろんなことにチャレンジして、さらに良い学校を創っていってほしいです。

理科室を覗くと3年生が缶と格闘中

「『缶』大地に立つ」の実験中でした。

うまく立った缶と立たない缶の違いは・・・

水を入れるといいらしい。。。　では･･･缶の中の水を落ち着かせて

集中

立ちました　　私もやらせてもらいました

では、この缶は

一見、楽しんでいるだけのようですが、楽しいだけじゃない

立たせるために水の量を増やしたり･･･減らしたり･･･缶の傾きを変えたり･･･試行錯誤していました。

本来の課題は

生徒達からは『重心』『バランス』などのワードが出てきていました。

第１回色別総会が行われました。３年生の色長、副色長、団長、副団長が１，２年生をリードして進めていました　盛り上げ上手な２年生がいる緑組　１，２年生に丁寧に説明をしてあげている青組　色長のリードで乗ってきた黄色組　アイスブレイクで少し緊張がほぐれた赤組　体育祭まであと約１ヵ月　自分達の色をどんなふうに創り上げていくか楽しみです　

　さて、何ができるでしょうか

これをたくさんの氷＆塩大さじ５を入れたＬサイズのジップロックに入れて、ひたすらふりふりふりふり・・・・・・

はいできあがりました　　冷たくて甘いアイスクリームの完成です

でも、これで終わりではありません。なぜ、氷の中に塩を入れたのか・・・

しっかり勉強もしていました。冷凍庫よりも低温になることにビックリしました

しらかし級で新聞紙をスリッパに変身させていました。最近（夕べも）地震が起きていましたが、災害の時に身近な新聞紙でスリッパが作れたらとっても役立ちますね。

1年生の理科です。水に溶けた物質の取り出し実験をしていました。水に溶かした物質は、塩化ナトリウムと硝酸カリウムです。黒板に書かれた手順を見ながら、慎重に実験を進めていました。見た目は同じ白い物質ですが、熱を加えたときの状態は・・・。

一度溶けた硝酸カリウムを今度は冷やします。

画像が粗いのですが、結晶が「もやっ」と現れているのがわかりますか。最後にそれぞれの結晶を顕微鏡で観察しました。

水に溶かす前はどちらも白い物体でしたが、結晶の形は全然違うものでした。顕微鏡でそれぞれの結晶を見たときの生徒達の感動がとっても純粋で素敵でした

クッキー＆グミが届きました　グミは、デカビタ味とメロンソーダ味でした。グミになっているのにシュワシュワ感が残っていて、とっても美味しくいただきました

小学校の山田栄養教諭にＴＴで家庭科の授業をしていただきました。小学校給食の献立の作り方を例に挙げて、わかりやすく説明してくださいました。

夏休み中、日本でも各地で地震や記録的な大雨に見舞われ、今なお大変な思いをされている方々や、避難生活を余儀なくされている方が多くいらっしゃいます。被災された皆様に、心よりお見舞いを申し上げます。

本校では始業式の日に、無告知避難訓練を行いました。災害はいつ起こるか分かりません。いざ！というときに、対応できるように準備しておくことが大切ですね。

総合体育大会県央ブロック女子個人（ソフトテニス）

　　　　第5位：熊谷南那、清水真奈　　　　第9位：大室夏海、山田凜咲

総合体育大会県央ブロック女子団体（ソフトテニス）　第3位

神奈川県中学生ソフトテニス研修大会第36回YONEX杯女子1位グループ　第3位

座間市総合体育大会バスケットボール男子　優勝

水泳県央ブロック大会１００M平泳ぎ　第2位　小森楓太

県央吹奏楽コンクール中学生A部門　金賞

第75回神奈川県吹奏楽コンクール中学生A部門　銅賞

2学期始業式も熱中症対策のため、図書館からリモートで行いました。

校長の話（要約）

ドラマ『VIVANT』の迫力は、妥協なき情熱と「限界を楽しもう」とするキャストやスタッフの挑戦から生まれています。これは皆さんの学校生活や行事とも通じ合っています。体育祭や白樫祭、日々のクラスや部活動において、最高の時間を創り上げるキャストは生徒一人ひとりです。相手の熱量に刺激を受け、「最高の行事にしたい！」という本気の感情で動くとき、一人では到達できない感動が生まれます。そのために大切なのが「自己決定」です。失敗を恐れず自分の意思で行動すること、時には「助けて」と伝えることも自分の人生を動かす大切な決断です。学年ごとの役割を果たし、自ら考えて歩みを進める、実り多き2学期にしていきましょう。

笑顔で元気に2学期をスタートしています

2学期からエアコンはまだ使えませんが、体育館の使用はできそうです。

お楽しみだけでなく、学習の夏期講座もありました。みんな生き生きと課題に向かっていました。

間もなく夏休みも終わり、2学期スタート目前に夏期講座が開かれました。40名ほどの参加で電気パン作り。学校運営協議会の方にご指導いただきました。簡単美味しい電気パン

生徒達の発想は豊かで、甘いものだけでなくベーコン＆チーズの調理パン系のものもありました。

17日、無事に1学期終業式を迎えました。教頭先生の開式の言葉からスタート。

（校長の話の要約）

始業式で話した「脳の可塑性（かそせい：いくらでも新しく生まれ変わる性質）」は、中学生の「今」が人生最大のピーク。現在、皆さんの脳の中では「大人の脳」になるための大改造工事が行われています。

　＊よく使う回路 ➔ 太く強く補強される
　＊使わない回路 ➔ きれいに消去される
夏休みの過ごし方で、これからの脳の形が決まる。成長のための2つのコツを紹介。

その１：まず「5分だけ」動く（やる気の脳科学）

「やる気が出たからやる」のではなく、「動くからやる気が出る」のが脳の仕組み。まずは5分だけ手を動かしてみましょう。

その２：睡眠で実力を定着させる（睡眠の脳科学）

 昼間の勉強や部活の成果は、睡眠中に脳に定着。

寝る直前の15分・・・ 脳は寝る直前の情報を「超重要データ」として優先整理する。スマホをやめて、暗記したい単語や良いイメージを見返すだけで効果抜群。
布団に入って「最初の90分」・・・ この最初の90分に成長ホルモンが出て脳と体を修復する。寝る前の強い光（スマホ等）を避けることが、深い睡眠への近道。

皆さんの脳は無限の可能性を秘めている。新しい挑戦で「しなやかで強い脳」をつくる40日間にしてほしい。自分の脳をワクワクさせるような素晴らしい夏休みにしてほしい。２学期、一回り大きく、たくましくなった皆さんに会えるのを楽しみにしている。

生徒指導の先生からも夏休みの過ごし方について話がありました。夏休みは、お祭りなどで地域での活動機会が増えます。対人トラブル、SNSでのトラブル、交通事故、水難事故･･･心配なことを挙げたらきりがありませんが、ルールを守って、健康で安全な楽しい夏休みを過ごしてほしいです。

7月15日に支援級合同で学習発表会が行われました。今回はみんなが大好きな『ドラえもん』。自分の役になりきって、上手に演じることができました。

発表会が始まる前、担当の吉川先生が「今日は先生は石になります。」と生徒達に宣言して、発表の間中、声をかけずに生徒達を見守っていました。

生徒達は覚悟を決めて、アクシデントが起きたときには、お互いに声を掛け合いながら乗り切ることができました。舞台監督の3年男子生徒は、みんなのフォローをしたり、指示を出したりして、自分の役目を立派に果たすことができました

パイプを使った演奏は、今回はテンポも速めで難しい曲でしたが、みんなで協力して素敵に演奏することができました

始まる前、緊張していた表情でしたが、終了後はすっかり緊張がほぐれ、達成感あふれる表情になっていました。一つ一つ経験を重ねることで自信と実力をつけていくんだということを実感できた発表会となりました。

次回は『ライオンキング』と聞いています。楽しみです

体育館も外も暑いけど・・・

運動部、頑張っています！

昇降口にはミストがあり、その周りはひんやりしています。昇降口の中には、エアコンの冷気が広がっていて、暑さ対応の避難場所も用意してありますが、昇降口でもかなり涼めるようにしています。

本日４校時目、全校生徒対象で座間警察から警察官を派遣していただき「闇バイト等の犯罪防止に関する講話」を実施しました。

リモートで全クラスに配信となりましたが、どの学年の生徒達も真剣に聞いていました。『闇バイト』だけに特化するのではなく、非行防止教室ということで少年事件の流れなども説明していただきました。

また、５、６校時目は３年生対象で神奈川県警察本部から依頼された公益社団法人神奈川被害者支援センターの方を講師にお迎えして『命の大切さを学ぶ教室』を実施しました。自分の命を大切にすることはもとより、他人の命も大切にするという心を育むことで自らが被害者・加害者にならないようにと、DVDの映像を見た後、講師による会話形式での講義をしていただきました。

魔の手は、巧妙な手口で子どもたちに近づいてきます。未来を担う子どもたちです。取り返しがつかなくならないような生活を送っていくことが大切です。

今年も学校図書館前に七夕飾りが飾られています。

願い事は･･･『好きな人ができますように』『成績があがりますように』『みんなと最高の１年になりますように❣』などなど

こちらは、職員かな

そして・・・

みんなの願い事　　叶うといいです

６月３０日（火）座間市内中学校６校の支援級の合同遠足で泉の森に行ってきました。自然いっぱいの泉の森では、他の中学校の友達とも協力しながらカレー作りが行われました。小学校の時の同級生に会えて楽しそうに話をしている生徒もいました。カレー作りでは、それぞれが分担された仕事を丁寧に手際よく行っていました。３年生が下学年にアドバイスをしている場面や進んで仕事をしている場面も見られました。２、３年生は昨年と取り組み方と比べて大きな成長を感じました。しらかし級の生徒達は、技術の時間に作った木のスプーンでカレーを食べていました。『木の香りが残ってるスプーンを使うのがもったいないでも自分で作ったスプーンで食べたい』と悩んでいる子もいました。結局･･･１杯めはプラスチックのスプーン、おかわりの時に自分で作ったスプーンを使って食べていました。手作りスプーンで食べるカレーの味は格別だったようです。

1年生のフロアには遠足のまとめ新聞が掲示してあります。画像はその一部ですが、遠足の時の様子が楽しく詳しく書かれていて、充実した一日を過ごしたことが伝わってきます。

記事にはそれぞれタイトルがついているのですが、心をざわつかせるタイトル達を紹介します。子どもたちのセンス素敵です　　

しらかし級からまたまた美味しい物が届きました

厚めのしっかりとした生地　もちもち食感＆端の方のカリカリ食感を楽しみました。チョコアイスをくるんでくれていたので、甘くて冷たくて夏にぴったりのスイーツでした　ごちそうさまでした

な、なんと　チョコアイスも手作りだったと知り、とっても驚きました。もっちりとした食感で味も濃くて・・・とっても美味しいチョコアイスでした

３年生は昼学習会で英語をがんばっています。

廊下から子どもたちの歓声叫び声が聞こえてきたので「なにごとか」と見に行くと･･･

窓から中庭をのぞき込む生徒達。２階の3年生だけでなく、３階の２年生からものぞき込む生徒がいました。なんだろう

ヒヨドリのヒナです　１階と２階の軒のところにいました。巣から飛び立ったヒナが中庭から大空へ飛び立とうとがんばっている様子を見て･･･の歓声でした。

ヒナに話しかける生徒達。

無事に飛び立てるといいです。

今日から柔道の授業が始まりました。まずは、受け身の練習

柔道の先生に教えていただきます。安全にできるように、ゆっくり丁寧に教えてくださるので、生徒達も安心して取り組めています。

友情を確かめてから『えい』

1年生も『朝学習』がんばってます。1年生は自分の取り組みたい教科を自習形式で行っています。用意されていた教室に入りきれないほどの生徒が集まっていました。学習や部活動、学校生活･･･メリハリをつけて『やるときは、やる』の姿勢を育てています。

今週いっぱい続きます。保護者の皆様のご協力にも感謝いたします

２年生、朝学習に７０名ほどの生徒が集まっています。今日は数学です。曽根先生もボランティアで教えに来てくださっています。生徒同士で教え合うなど、感じのよい雰囲気の中、学習会が行われています。

部活動と同じ時間帯（月曜日は諸活動停止）なので、早朝から実施しています。保護者の皆様にはお弁当作りや送り出し等、ご協力いただき感謝しています。ありがとうございます。

学習会は本日の数学だけでなく、今後、社会・英語・理科も実施予定となっています。

間もなく新幹線に乗り込みます。

荷物だけ人足先に学校に向かいます。子どもたちはタクシー研修です。みんな、笑顔で出発しました❗

夕食のあとは大広間で染物体験をしました。はじめは恐る恐る作業をしていましたが、要領が分かってからは大胆に思い思いに色やデザインを組み合わせて楽しんでいました。世界に一つだけの素敵なポーチができあがりました

修学旅行２日目は、班別行動でした。成功も失敗もあったようですが、全員無事にいい表情で帰ってきました❗

夜ごはんはすき焼きです。今日の楽しかったことを語り合いながらモリモリ食べることと思います。

大人な感じの料理です。それなのに…

ちょっとお行儀悪いけど…ご飯はもりもりですさすが食べ盛り

男子の部屋　218

素晴らしい

全クラス、宿に到着しました。

1組2組は宿に向かって薬師寺を出発しました。雨が降り始めてしまいました。

東大寺見学です

明日から京都＆奈良に修学旅行に行ってきます。今日は日曜日にもかかわらず、生徒達は登校して前日集会を行いました。各クラスでしおりの最終確認などをしたり・・・

大きな荷物を積み込んだりした後、

体育館で集会です。

点呼用のカードを使って、何度も並び方や点呼の練習もしました。

心配だった天気もまぁまぁよさそうな感じになっています。安全に無事に行ってこられるといいなと思います。

修学旅行の目標『Enjoy School Trip ～緩急自在の心を磨き、清く正しく学びを活かす～』が達成できる素晴らしい修学旅行になりますように

子ども食堂のお知らせです。

昨日の青少年健全育成協議会でいただきました。学校にも掲示します。

今朝、チューリップの種を蒔いた鉢を見たら・・・

発芽している！？　これは雑草の発芽！？　

チューリップの発芽と信じてもうしばらく様子を見ます笑　それにしても･･･ピントがうまく合わせられない

いよいよ進路選択の時期が始まりました。想定より大勢の保護者の方にご参加いただき、また、生徒も一緒に参加して第1回進路説明会が開かれました。

保護者の立場･･･子どもの立場･･･それぞれに想いがあり、時にはぶつかり合ってしまうこともあるかと思います。学校としては、子どもたちが選んだ道を子どもたちと保護者の方と一緒に考えて、最善が見つかるようにサポートしてきたいと思っています。

先程ラーメンを届けてくれた生徒が、今度はゼリーを届けてくれました　

『ぼくがつくったゼリーです。オレンジ味です』と紹介してくれたので、一口食べてみたら・・・すっぱ～いだけでなく・・・何とシュワ～　シュワシュワしているゼリーは初体験　これまた新しい試みの一品をいただきました

小腹が空いてきたな･･･と思っていたところに、豚骨ラーメンが届けられました　届けてくれた生徒の写真を撮った後、ラーメンの写真も撮らずに、つい完食してしまいました　豚骨ベースに牛乳・ごまが入っているスープでした。しっかりコクがあるのに、脂っこくもない　美味しいスープが細麺によくからんでいて、とっても美味しくいただきました

支援級の生徒達は、ラーメンでもスイーツでも何でも作ることができます　どんどん腕を上げています。将来、料理の道に進む人も出てくるかもと楽しみにしています

支援級は本日、調理実習です。豚骨ラーメンとゼリーを作るそうです。ベルクまで食材の買い出しに出かけました。

正門横の石榴の木に今年もたくさんの花が咲いています。

校地内に咲いている『ホタルブクロ』　始めは1輪しか咲いていなかったのですが、蕾がどんどん開いて満開になりました

先日お知らせした『チューリップの種』をな感じに校長室横に展示したところ･･･

3年生の男子生徒2人から『育ててみたい』という相談がありました。見てくれていたこと興味をもってくれたこと育ててみたいと思ってくれたこととっても嬉しくなりました。

用務員さんによると種から育てた場合、花が咲くまでに2年くらい･･･ネットでは5年くらい･･･かかるとのことでした　

花が咲くまでには、ちょっと時間がかかりそうですが･･･彼らの成人式のお祝いに綺麗に咲くといいなと思います

大型テレビの説明を見た後に、実際に等角図を描く練習をしていました。自分が今どの部分を描いているのか描いている線がどういう意味があるのかをイメージして描くとスムーズに描けるのかな

今年も昇降口前の中庭にヒヨドリがやってきました　毎年この巣を再利用しているようです。これまで来ていた親鳥が戻ってきているのか･･･巣立ったヒナが親鳥になって次の世代を残すために来ているのか･･･全く別の鳥なのか･･･個体の識別をしていないので分かりませんが･･･。気持ちがほっこりしますね～

今年は何羽巣立つのか楽しみです。生徒達も毎日様子を見に来ているようです。

3年生のフロアの廊下には高校の情報がたくさんそろってきました。いよいよ進路について真剣に考えて、決定していく時期になりました。自分と向き合う時間

毎年、環境整備でPTAのみなさんに花を植えてもらっています。運営委員会でなるべく予算をかけずに持続可能な環境整備はできないかという話題になりました。我が家からどんどん増えていくタマスダレとチューリップの種を持ってきました。うまく芽吹き＆根付いてくれるといいのですが・・・。

←タマスダレ

しらかし級の技術の授業。スプーン作りをしていました。そろそろできあがりで、今日はサンドペーパーをかけて表面をなめらかにしていました。支援級合同遠足でカレー作りをしたときに、このスプーンでカレーを食べるそうです。

卒業アルバム個人写真撮影を学校図書館で行いました。身だしなみを整えて、斜めの姿勢＆笑顔を作ることに苦戦している生徒達が多かったようですが、撮影が終わって図書館を出てきたときは、みんなはにかんだような可愛らしい表情をしていました。

小中連携で、栗原小、東原小、中原小の先生方が南中の生徒の様子を見に来てくれました。子どもたちも数日前から楽しみにしていたようで、今日は小学校の時の先生の顔を見て、とても喜んでいました。小学校の先生方からも、1年生も小学校を卒業してから2ヵ月程度しか経っていないのに中学生らしくなっていて驚いたという話をされました。これからも中学校区の4校で子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

これは、3年生の数学の授業です。全部の時間ではありませんが、数学科の教員がT1とT2ということで、2人で授業を教えています。3年の数学だけでなく、1年の数学・英語、１・２・3年の保体でもTTを導入しています。2年の英語では、クラスを半分に分けて少人数で授業を進めています。

お出汁のいい香りがなぜか理科室から　　何の授業かとのぞいてみたら・・・

まずは観察（これはえび）

恐る恐るカタクチイワシの頭をポキッ

お料理ではなく、煮干しとえびの解剖をしていました

これは煮干し（カタクチイワシ）の『脳』だそうです。

『脳』一つにしても、生徒達の感想は「小さい」「なんかやわらかい」「かたいよ」とそれぞれでしたが、体験するって大切ですね。机上で学習するよりも、体感として魚のつくりを覚えられます　

学校図書館司書の世取山さんが学校行事や季節の行事に合わせて本を展示してくれています　3年生が6月に京都・奈良方面に修学旅行に行くということで、今、学校図書館前には京都に関する本がたくさん展示されています

人間の体は、背骨が正しいカーブを保つことで、脳と全身の神経伝達がスムーズになり、体調も良好に保てる仕組みになっています。

しかし、育ちざかりの時期に「悪い姿勢」が習慣になってしまうと、次のような多くの心配事につながってしまいます。

学習面への影響：集中力や判断力が低下し、勉強がはかどらない。視力低下の原因にも。
体への影響：猫背によって内臓が圧迫され働きが鈍る。骨盤のゆがみや重心のズレから、バランスが取りにくくなったり、足腰の筋力が低下したりする。
成長への影響：背骨のゆがみや椎間板への負担により、本来の身長の伸びを妨げてしまう可能性も。
もし「最近姿勢が悪いな…」と感じたら・・・まずは、思いきり体を動かす！　楽しく体を動かすことが、姿勢をリセットする良いきっかけになるそうです。

座る姿勢は、まさに毎日の積み重ねです。引き続き、学校でも授業中の姿勢について声をかけていきます　ぜひご家庭でも時々、お子さんの座り姿をチェックしてみてくださいね

本日と27日(水）で歯科検診が行われます。口内環境を整えることで､虫歯や歯周病の予防、口臭の改善だけでなく、前進の健康維持や免疫力の向上などメリットがたくさんあります。。

まだ5月だというのに夏日が続いています。南中には昇降口を入ったところに冷水機があります。持ってきた水筒の中身が空になっても補充できます。しっかり水分を取って熱中症を予防

事前指導をした上での避難訓練でした。生徒達は、避難時のおしゃべりもなく、真剣に避難訓練に臨んでいました。実際の災害の時には、身体能力も高まり、判断力もついてきた中学生は、避難所や地域で戦力になる力があります。自助だけでなく共助という意識も育てていきたいです。

引き渡し訓練では、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。ありがとうございました。

今日から教育実習がスタートしました。実習生は3名。期間は3週間。未来の先生達充実した3週間を送ってほしいです

5月の全校朝会では、昔話『桃太郎』を題材に、本校が目指す子ども像「素直さを表現できる子」の姿と、生徒に育みたい力の中から2つ（自主性と主体性）について校長より話をしました。

自主性（自立の土台）： おじいさん・おばあさんのように、決められた日課やルールに対し、指示される前に自ら動く力。学校生活においては、日々の提出物や係活動を確実にこなす等、学校生活の基本となる力です。
主体性（未来を拓く力）： 桃太郎の鬼退治のように、正解のない中で自ら課題を見つけ、判断して行動する力。「自主性」の土台があるからこそ、このエンジンが力強く動き出します。
素直さを「表現」すること： 本当の素直さとは、従順さではなく「自分の心に誠実に向き合うしなやかな強さ」です。桃太郎が想いを行動（きびだんごを分ける等）で表現して仲間を動かしたように、生徒たちにも「やってみたい」という素直な気持ちを言葉や小さな行動で周りに表現していくことを期待しています。
学校生活という大きな冒険の中で、生徒たちの挑戦を、教職員一同全力で応援してまいります。

第1回学校運営協議会が開かれました。昨年度の学校評価で残念ながら知名度が低かった学校運営協議会　今年度の活動について熟議しました。地域の力、学校の力がうまくコラボできるといいなと思います。

昨日、部活動および常任委員会の活動中、雷が鳴り、激しい雨が降り始めました。一旦、生徒達を校舎内に避難させ、様子を見ていましたが、雷雲が完全に抜ける様子がなかったため、次の雷雲までの合間に下校させました。これからの季節、急な雷やゲリラ豪雨が心配です。

体育館級長設備工事のために、足場が組まれました。約一年間、体育館の使用が多少制限されますが、来年度の夏はこれまでより涼しい環境で活動できるので、我慢です　教育委員会総務課さまにもご尽力いただき、夏休み中は栗原小学校体育館も借りられることになりました。ありがとうございました。

修学旅行まで1ヵ月を切りました　目標が達成できるようにそれぞれどんな課題をもって･･･どんな準備をするんだろう

しおりの仕上がりも楽しみです　

自分達の修学旅行にどれだけ主体的に関われるか･･･生徒達一人ひとりの主体的な関わりが楽しみです

60年から120年に一度の開花と言われている竹の花が南中で咲いています　丙午の年に開花する（まさに今年）･･･開花後は一斉に枯死する･･･などとも言われているようです。珍しい現象のため謎が多く、近年では遺伝的な仕組みや生態解明の研究対象として注目されているそうです。そんな謎多き花が開花しています　　珍しい花ですが、花束にはできない

本日、3学年ともに身体計測をしています。28日に保健体育常任委員が準備をしてくれました。体がぐ～んと大きくなる中学生。昨年と比べてどれくらい大きくなっているかな

詩の朗読発表会の様子です。

まずはグループごとに練習　強弱をつける、声のトーンを変える、一人で読む、みんなで声をそろえて読む、動作を入れる等々を意識して練習していました。

５分間の練習後、いざ本番

どのグループも緊張しながらも、自分達のグループの持ち味を出して、しっかり発表していました。

最後に全員で群読です

入学して約３週間。３校の小学校から集まってきているので、新しい友達も多い中での朗読発表会でしたが、子どもたちはお互いに声をかけ合い、和やかな雰囲気でした。いい形でクラス作りが進んでいるなと感じました。１学期はこれから遠足があります。行事を通して、さらに関わりが深まっていくことと思います。

生徒達の意気込みがたくさん詰まった学級だより　生徒達の『有言実行』が楽しみです

さすが中学生　お互いに声を掛け合いながらスムーズに実施していました

額に入れて飾りたい

みなさんはどの作品が好きですか

2年英語　動詞の活用をカルタで定着

2年技術　日常の中にも技術で学んでいることがたくさんあります

2年数学　学び合いの授業がスタート

青学年スタートの教訓だそうです

先生達も全力でぶつかっていってます

学年写真みんないい顔で写っています　学年写真が増える度に絆が強くなっていきます

1年生、地理の学習です。机をグループにして、資料から読み取れることをプリントに記入していました。せっかくグループの形にしていたのですが、入学してからまだ1週間の子どもたちは、交流が少なめ　これから交流がどんどん増えていくのが楽しみです

新入部員獲得のために各部工夫しています

各部活の新入部員募集のポスター達　　一挙大公開

青春の１ページが始まります

海老名文化会館で演奏します

女子バレー部＆ソフトテニス部

ＪＴＢの方をお迎えして、修学旅行班行動コースの決め方をレクチャーしていただきました　生徒達にとって京都の寺社仏閣は未知の世界なので、今日はまだピンときていない様子でしたが、準備を重ねるうちに期待が膨れ上がってくることと思います。

黒板のレールから廊下の隅々まで丁寧に清掃しています

３年生英語では、じゃんけんをして買った人がインタビューをしていくというゲームをしていました。担当の先生も参加。

もちろん・・・全力で本気

数学の時間のはずが・・・黒板に謎の女性の絵

生徒達は、一心不乱に２年生の復習計算プリントに取り組んでいました

３年生社会の時間に、出されたお題を一筆書きで伝えるクイズをしていました。

さて、これは何でしょう

たった今、地域の方からお誉めの言葉をいただきました

『目久尻川付近で遊んでいた小学生達のボールが川に落ちてしまい、子どもたちが大人を呼びに行っている間、残っている小学生達がボールを川に取りに行くなど危ないことをしないように！とその場にいた本校２年生、３年生の生徒が面倒を見ていてくれた』とのことでした。

私たちが考えている「子どもたちに育てたい力」の中の『主体性』『思いやり』にあたるかなと思います。どの生徒にもこういった気持ちはきっと育っていると思いますが、その想いを表現することはなかなか難しい・・・。こういった嬉しい言葉がたくさん届けられるように、これからも職員一同、生徒達を育てていきたいと思います。

生徒達の嬉しい行動を学校に届けてくださって、ありがとうございました　　生徒達にとっても職員にとっても、たいへん励みになりました

【めざす子ども像】　素直さを表現できる子

　育てたい力：主体性、自主性、礼儀、思いやり、創造力、ねばり強さ、メタ認知力

ゲーム、エンカウンター、学級目標作り、教室環境づくり･･･それぞれのクラスで学級づくりを進めています

２学年の子どもたち　教員主導＋各クラスの頼れる有志たちが企画したドッジボール大会　新しいクラスの仲間との親睦を深めています　　

エネルギッシュな子どもたちを相手に学年の教師陣も本気で参加していました　　男子も女子もとってものびのびとしたいい表情で参加していました。２学年の子どもたち３年生を支えて１年生を引っ張って南中の中核として活躍してほしいです　　これから１年間の盛り上がりが楽しみです

４月６日桜が満開の中、１５８名の新入生を迎え、入学式を挙行しました。担任から名前を呼ばれ、しっかりと返事をした声に、また、真剣に式に臨む姿に『これから南中学校の生徒として頑張ろう！』という意気込みを感じ、頼もしく思いました。

新入生へのお祝いの言葉では、自ら考え判断する「知力」、仲間と協力する「対人力」、困難に立ち向かう「精神力」をバランス良く組み合わせた総合的な力である「生きる力」を備えた『人間力あふれる人』になってほしい。一人ひとりが、大輪の輝く笑顔のようなひまわりであってほしい。ひまわりを空に向かって大きく美しく咲かせるために『素直さ』『しなやかな強さ』を大切にしてほしいということを話しました。

保護者の方へは、桜が開花するためには『冬の寒さ』も欠かせないのと同じように、子どもたちの成長においても何かを成し遂げようとするためには、時には試練に耐え、それを乗り越えたときに大きく成長できる。子どもたちの成長を保護者の方と一緒に喜び合える３年間にしたいと思うということを話しました。

ご臨席賜りました皆様、ありがとうございました。

新年度が始まりました。今年度は新たに６名の先生方をお迎えしてのスタートです。

学校長の話より
人間の脳には経験や意識次第で変化する「可塑性」があり、誰でも今日から「なりたい自分」へ再設定が可能です。過去の失敗に捉われず、新しい自分へのアップデートを積み重ね、1年後に自分の成長に胸を張れるよう、今日という日をリセットボタンとして踏み出しましょう。「笑う門には福来たる」です。新しい環境で不安なときこそ、自分から笑顔で挨拶をしてみましょう。その小さな一歩が、自分を変え、クラスを変え、学校全体を明るい場所に変えていきます。皆さんの新しい挑戦を全力で応援しています。

2年生へ・・・今年度は、学校の中核になります。 1年生という準備期間を終え、自分らしさを出す時期です。挨拶や行事への主体的な参加など、小さな「新しい自分」へのアップデートを積み重ねていってほしいです。

3年生へ・・・いよいよ最高学年。 「進路」という大きな冒険に立ち向かう時期です。単なる受験勉強というのではなく、自分の未来をデザインする時間として捉えてほしいです。壁にぶつかっても逃げずに自分と向き合うことで、一生の財産となる「しなやかな強さ」を育んでほしいです。