毎年、環境整備でPTAのみなさんに花を植えてもらっています。運営委員会でなるべく予算をかけずに持続可能な環境整備はできないかという話題になりました。我が家からどんどん増えていくタマスダレとチューリップの種を持ってきました。うまく芽吹き＆根付いてくれるといいのですが・・・。

←タマスダレ

しらかし級の技術の授業。スプーン作りをしていました。そろそろできあがりで、今日はサンドペーパーをかけて表面をなめらかにしていました。支援級合同遠足でカレー作りをしたときに、このスプーンでカレーを食べるそうです。

卒業アルバム個人写真撮影を学校図書館で行いました。身だしなみを整えて、斜めの姿勢＆笑顔を作ることに苦戦している生徒達が多かったようですが、撮影が終わって図書館を出てきたときは、みんなはにかんだような可愛らしい表情をしていました。

小中連携で、栗原小、東原小、中原小の先生方が南中の生徒の様子を見に来てくれました。子どもたちも数日前から楽しみにしていたようで、今日は小学校の時の先生の顔を見て、とても喜んでいました。小学校の先生方からも、1年生も小学校を卒業してから2ヵ月程度しか経っていないのに中学生らしくなっていて驚いたという話をされました。これからも中学校区の4校で子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

これは、3年生の数学の授業です。全部の時間ではありませんが、数学科の教員がT1とT2ということで、2人で授業を教えています。3年の数学だけでなく、1年の数学・英語、１・２・3年の保体でもTTを導入しています。2年の英語では、クラスを半分に分けて少人数で授業を進めています。

お出汁のいい香りがなぜか理科室から　　何の授業かとのぞいてみたら・・・

まずは観察（これはえび）

恐る恐るカタクチイワシの頭をポキッ

お料理ではなく、煮干しとえびの解剖をしていました

これは煮干し（カタクチイワシ）の『脳』だそうです。

『脳』一つにしても、生徒達の感想は「小さい」「なんかやわらかい」「かたいよ」とそれぞれでしたが、体験するって大切ですね。机上で学習するよりも、体感として魚のつくりを覚えられます　

学校図書館司書の世取山さんが学校行事や季節の行事に合わせて本を展示してくれています　3年生が6月に京都・奈良方面に修学旅行に行くということで、今、学校図書館前には京都に関する本がたくさん展示されています

人間の体は、背骨が正しいカーブを保つことで、脳と全身の神経伝達がスムーズになり、体調も良好に保てる仕組みになっています。

しかし、育ちざかりの時期に「悪い姿勢」が習慣になってしまうと、次のような多くの心配事につながってしまいます。

学習面への影響：集中力や判断力が低下し、勉強がはかどらない。視力低下の原因にも。
体への影響：猫背によって内臓が圧迫され働きが鈍る。骨盤のゆがみや重心のズレから、バランスが取りにくくなったり、足腰の筋力が低下したりする。
成長への影響：背骨のゆがみや椎間板への負担により、本来の身長の伸びを妨げてしまう可能性も。
もし「最近姿勢が悪いな…」と感じたら・・・まずは、思いきり体を動かす！　楽しく体を動かすことが、姿勢をリセットする良いきっかけになるそうです。

座る姿勢は、まさに毎日の積み重ねです。引き続き、学校でも授業中の姿勢について声をかけていきます　ぜひご家庭でも時々、お子さんの座り姿をチェックしてみてくださいね

本日と27日(水）で歯科検診が行われます。口内環境を整えることで､虫歯や歯周病の予防、口臭の改善だけでなく、前進の健康維持や免疫力の向上などメリットがたくさんあります。。

まだ5月だというのに夏日が続いています。南中には昇降口を入ったところに冷水機があります。持ってきた水筒の中身が空になっても補充できます。しっかり水分を取って熱中症を予防