毎年、環境整備でPTAのみなさんに花を植えてもらっています。運営委員会でなるべく予算をかけずに持続可能な環境整備はできないかという話題になりました。我が家からどんどん増えていくタマスダレとチューリップの種を持ってきました。うまく芽吹き＆根付いてくれるといいのですが・・・。

←タマスダレ

しらかし級の技術の授業。スプーン作りをしていました。そろそろできあがりで、今日はサンドペーパーをかけて表面をなめらかにしていました。支援級合同遠足でカレー作りをしたときに、このスプーンでカレーを食べるそうです。

卒業アルバム個人写真撮影を学校図書館で行いました。身だしなみを整えて、斜めの姿勢＆笑顔を作ることに苦戦している生徒達が多かったようですが、撮影が終わって図書館を出てきたときは、みんなはにかんだような可愛らしい表情をしていました。

小中連携で、栗原小、東原小、中原小の先生方が南中の生徒の様子を見に来てくれました。子どもたちも数日前から楽しみにしていたようで、今日は小学校の時の先生の顔を見て、とても喜んでいました。小学校の先生方からも、1年生も小学校を卒業してから2ヵ月程度しか経っていないのに中学生らしくなっていて驚いたという話をされました。これからも中学校区の4校で子どもたちの成長を見守っていきたいと思います。

これは、3年生の数学の授業です。全部の時間ではありませんが、数学科の教員がT1とT2ということで、2人で授業を教えています。3年の数学だけでなく、1年の数学・英語、１・２・3年の保体でもTTを導入しています。2年の英語では、クラスを半分に分けて少人数で授業を進めています。

お出汁のいい香りがなぜか理科室から　　何の授業かとのぞいてみたら・・・

まずは観察（これはえび）

恐る恐るカタクチイワシの頭をポキッ

お料理ではなく、煮干しとえびの解剖をしていました

これは煮干し（カタクチイワシ）の『脳』だそうです。

『脳』一つにしても、生徒達の感想は「小さい」「なんかやわらかい」「かたいよ」とそれぞれでしたが、体験するって大切ですね。机上で学習するよりも、体感として魚のつくりを覚えられます　

学校図書館司書の世取山さんが学校行事や季節の行事に合わせて本を展示してくれています　3年生が6月に京都・奈良方面に修学旅行に行くということで、今、学校図書館前には京都に関する本がたくさん展示されています

人間の体は、背骨が正しいカーブを保つことで、脳と全身の神経伝達がスムーズになり、体調も良好に保てる仕組みになっています。

しかし、育ちざかりの時期に「悪い姿勢」が習慣になってしまうと、次のような多くの心配事につながってしまいます。

学習面への影響：集中力や判断力が低下し、勉強がはかどらない。視力低下の原因にも。
体への影響：猫背によって内臓が圧迫され働きが鈍る。骨盤のゆがみや重心のズレから、バランスが取りにくくなったり、足腰の筋力が低下したりする。
成長への影響：背骨のゆがみや椎間板への負担により、本来の身長の伸びを妨げてしまう可能性も。
もし「最近姿勢が悪いな…」と感じたら・・・まずは、思いきり体を動かす！　楽しく体を動かすことが、姿勢をリセットする良いきっかけになるそうです。

座る姿勢は、まさに毎日の積み重ねです。引き続き、学校でも授業中の姿勢について声をかけていきます　ぜひご家庭でも時々、お子さんの座り姿をチェックしてみてくださいね

本日と27日(水）で歯科検診が行われます。口内環境を整えることで､虫歯や歯周病の予防、口臭の改善だけでなく、前進の健康維持や免疫力の向上などメリットがたくさんあります。。

まだ5月だというのに夏日が続いています。南中には昇降口を入ったところに冷水機があります。持ってきた水筒の中身が空になっても補充できます。しっかり水分を取って熱中症を予防

事前指導をした上での避難訓練でした。生徒達は、避難時のおしゃべりもなく、真剣に避難訓練に臨んでいました。実際の災害の時には、身体能力も高まり、判断力もついてきた中学生は、避難所や地域で戦力になる力があります。自助だけでなく共助という意識も育てていきたいです。

引き渡し訓練では、たくさんの保護者の方にご協力いただきました。ありがとうございました。

今日から教育実習がスタートしました。実習生は3名。期間は3週間。未来の先生達充実した3週間を送ってほしいです

5月の全校朝会では、昔話『桃太郎』を題材に、本校が目指す子ども像「素直さを表現できる子」の姿と、生徒に育みたい力の中から2つ（自主性と主体性）について校長より話をしました。

自主性（自立の土台）： おじいさん・おばあさんのように、決められた日課やルールに対し、指示される前に自ら動く力。学校生活においては、日々の提出物や係活動を確実にこなす等、学校生活の基本となる力です。
主体性（未来を拓く力）： 桃太郎の鬼退治のように、正解のない中で自ら課題を見つけ、判断して行動する力。「自主性」の土台があるからこそ、このエンジンが力強く動き出します。
素直さを「表現」すること： 本当の素直さとは、従順さではなく「自分の心に誠実に向き合うしなやかな強さ」です。桃太郎が想いを行動（きびだんごを分ける等）で表現して仲間を動かしたように、生徒たちにも「やってみたい」という素直な気持ちを言葉や小さな行動で周りに表現していくことを期待しています。
学校生活という大きな冒険の中で、生徒たちの挑戦を、教職員一同全力で応援してまいります。

第1回学校運営協議会が開かれました。昨年度の学校評価で残念ながら知名度が低かった学校運営協議会　今年度の活動について熟議しました。地域の力、学校の力がうまくコラボできるといいなと思います。

昨日、部活動および常任委員会の活動中、雷が鳴り、激しい雨が降り始めました。一旦、生徒達を校舎内に避難させ、様子を見ていましたが、雷雲が完全に抜ける様子がなかったため、次の雷雲までの合間に下校させました。これからの季節、急な雷やゲリラ豪雨が心配です。

体育館級長設備工事のために、足場が組まれました。約一年間、体育館の使用が多少制限されますが、来年度の夏はこれまでより涼しい環境で活動できるので、我慢です　教育委員会総務課さまにもご尽力いただき、夏休み中は栗原小学校体育館も借りられることになりました。ありがとうございました。

修学旅行まで1ヵ月を切りました　目標が達成できるようにそれぞれどんな課題をもって･･･どんな準備をするんだろう

しおりの仕上がりも楽しみです　

自分達の修学旅行にどれだけ主体的に関われるか･･･生徒達一人ひとりの主体的な関わりが楽しみです

60年から120年に一度の開花と言われている竹の花が南中で咲いています　丙午の年に開花する（まさに今年）･･･開花後は一斉に枯死する･･･などとも言われているようです。珍しい現象のため謎が多く、近年では遺伝的な仕組みや生態解明の研究対象として注目されているそうです。そんな謎多き花が開花しています　　珍しい花ですが、花束にはできない