詩の朗読発表会の様子です。

まずはグループごとに練習　強弱をつける、声のトーンを変える、一人で読む、みんなで声をそろえて読む、動作を入れる等々を意識して練習していました。

５分間の練習後、いざ本番

どのグループも緊張しながらも、自分達のグループの持ち味を出して、しっかり発表していました。

最後に全員で群読です

入学して約３週間。３校の小学校から集まってきているので、新しい友達も多い中での朗読発表会でしたが、子どもたちはお互いに声をかけ合い、和やかな雰囲気でした。いい形でクラス作りが進んでいるなと感じました。１学期はこれから遠足があります。行事を通して、さらに関わりが深まっていくことと思います。

生徒達の意気込みがたくさん詰まった学級だより　生徒達の『有言実行』が楽しみです

さすが中学生　お互いに声を掛け合いながらスムーズに実施していました

額に入れて飾りたい

みなさんはどの作品が好きですか

2年英語　動詞の活用をカルタで定着

2年技術　日常の中にも技術で学んでいることがたくさんあります

2年数学　学び合いの授業がスタート

青学年スタートの教訓だそうです

先生達も全力でぶつかっていってます

学年写真みんないい顔で写っています　学年写真が増える度に絆が強くなっていきます

1年生、地理の学習です。机をグループにして、資料から読み取れることをプリントに記入していました。せっかくグループの形にしていたのですが、入学してからまだ1週間の子どもたちは、交流が少なめ　これから交流がどんどん増えていくのが楽しみです

新入部員獲得のために各部工夫しています

各部活の新入部員募集のポスター達　　一挙大公開

青春の１ページが始まります

海老名文化会館で演奏します

女子バレー部＆ソフトテニス部

ＪＴＢの方をお迎えして、修学旅行班行動コースの決め方をレクチャーしていただきました　生徒達にとって京都の寺社仏閣は未知の世界なので、今日はまだピンときていない様子でしたが、準備を重ねるうちに期待が膨れ上がってくることと思います。

黒板のレールから廊下の隅々まで丁寧に清掃しています

３年生英語では、じゃんけんをして買った人がインタビューをしていくというゲームをしていました。担当の先生も参加。

もちろん・・・全力で本気

数学の時間のはずが・・・黒板に謎の女性の絵

生徒達は、一心不乱に２年生の復習計算プリントに取り組んでいました

３年生社会の時間に、出されたお題を一筆書きで伝えるクイズをしていました。

さて、これは何でしょう

たった今、地域の方からお誉めの言葉をいただきました

『目久尻川付近で遊んでいた小学生達のボールが川に落ちてしまい、子どもたちが大人を呼びに行っている間、残っている小学生達がボールを川に取りに行くなど危ないことをしないように！とその場にいた本校２年生、３年生の生徒が面倒を見ていてくれた』とのことでした。

私たちが考えている「子どもたちに育てたい力」の中の『主体性』『思いやり』にあたるかなと思います。どの生徒にもこういった気持ちはきっと育っていると思いますが、その想いを表現することはなかなか難しい・・・。こういった嬉しい言葉がたくさん届けられるように、これからも職員一同、生徒達を育てていきたいと思います。

生徒達の嬉しい行動を学校に届けてくださって、ありがとうございました　　生徒達にとっても職員にとっても、たいへん励みになりました

【めざす子ども像】　素直さを表現できる子

　育てたい力：主体性、自主性、礼儀、思いやり、創造力、ねばり強さ、メタ認知力

ゲーム、エンカウンター、学級目標作り、教室環境づくり･･･それぞれのクラスで学級づくりを進めています

２学年の子どもたち　教員主導＋各クラスの頼れる有志たちが企画したドッジボール大会　新しいクラスの仲間との親睦を深めています　　

エネルギッシュな子どもたちを相手に学年の教師陣も本気で参加していました　　男子も女子もとってものびのびとしたいい表情で参加していました。２学年の子どもたち３年生を支えて１年生を引っ張って南中の中核として活躍してほしいです　　これから１年間の盛り上がりが楽しみです

４月６日桜が満開の中、１５８名の新入生を迎え、入学式を挙行しました。担任から名前を呼ばれ、しっかりと返事をした声に、また、真剣に式に臨む姿に『これから南中学校の生徒として頑張ろう！』という意気込みを感じ、頼もしく思いました。

新入生へのお祝いの言葉では、自ら考え判断する「知力」、仲間と協力する「対人力」、困難に立ち向かう「精神力」をバランス良く組み合わせた総合的な力である「生きる力」を備えた『人間力あふれる人』になってほしい。一人ひとりが、大輪の輝く笑顔のようなひまわりであってほしい。ひまわりを空に向かって大きく美しく咲かせるために『素直さ』『しなやかな強さ』を大切にしてほしいということを話しました。

保護者の方へは、桜が開花するためには『冬の寒さ』も欠かせないのと同じように、子どもたちの成長においても何かを成し遂げようとするためには、時には試練に耐え、それを乗り越えたときに大きく成長できる。子どもたちの成長を保護者の方と一緒に喜び合える３年間にしたいと思うということを話しました。

ご臨席賜りました皆様、ありがとうございました。